關(guān)于舞蹈藝考生文化課成績(jī)不達(dá)標(biāo)三個(gè)重要原因！長(zhǎng)沙萬(wàn)星舞蹈生文化集訓(xùn)班希望能引起下一屆考試同學(xué)的重視！

一、對(duì)文化課缺乏自信，產(chǎn)生緊張、恐懼的心理，浪費(fèi)時(shí)間

對(duì)于部分舞蹈藝考生來說，文化課是短板，加上長(zhǎng)時(shí)間的專業(yè)課學(xué)習(xí)和考試，使得大多數(shù)藝術(shù)生對(duì)自身的文化課缺乏信心，產(chǎn)生緊張、恐懼的心理。

有的舞蹈藝考生情急之下聽信他人之言，盲目報(bào)名補(bǔ)習(xí)班，結(jié)果被一些不正規(guī)的補(bǔ)習(xí)班毀掉了自己的大好前程，每年這樣的例子都不在少數(shù)。

解決方法：舞蹈藝考生的文化基礎(chǔ)比較薄弱，首先要做的就是調(diào)整心態(tài)，找準(zhǔn)切入點(diǎn)。

學(xué)習(xí)中一定要做到9字方針：抓基礎(chǔ)、避偏難、找考點(diǎn)。高考大綱中會(huì)規(guī)定考試的命題范圍，考生只根據(jù)高考大綱中的要求，有目的的針對(duì)考點(diǎn)復(fù)習(xí)，就能事半功倍。

舞蹈藝考生可以將高考大綱中的基礎(chǔ)知識(shí)必考點(diǎn)，進(jìn)行分類整理，對(duì)于基礎(chǔ)差的舞蹈考生有直接針對(duì)性的復(fù)習(xí)，能夠大大提高復(fù)習(xí)效率。

二、回到學(xué)校，文化課復(fù)習(xí)沒有計(jì)劃，并且追求各科面面俱到

舞蹈藝考生的文化課復(fù)習(xí)，最缺乏的是詳細(xì)并科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，一進(jìn)入高三，自身整個(gè)的學(xué)習(xí)計(jì)劃就應(yīng)該了然于胸，不管在專業(yè)集訓(xùn)，還是最后的文化課突擊時(shí)期，都應(yīng)該做到有條不紊。

在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)，要結(jié)合自身實(shí)際情況多聽取老師的意見，最后將詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃以書面的形式呈現(xiàn)出來，放在最顯眼的地方督促自己。

解決方法：依照學(xué)習(xí)計(jì)劃復(fù)習(xí)時(shí)，切記不要追求面面俱到，這是很多舞蹈藝考生最容易犯的錯(cuò)誤。

由于舞蹈藝考生學(xué)習(xí)時(shí)間有限，在備考的過程中一定要學(xué)會(huì)取舍，分清主次，主抓重點(diǎn)和基礎(chǔ)知識(shí)，對(duì)于自己的強(qiáng)勢(shì)科目和提分較快的科目，可以適當(dāng)?shù)亩嗷ㄙM(fèi)些時(shí)間。根據(jù)制定好的計(jì)劃復(fù)習(xí)，規(guī)避茫無目的的復(fù)習(xí)。

三、忽視語(yǔ)數(shù)外單科成績(jī)，盲目跟從文化生學(xué)習(xí)模式

在每年的招生錄取中，都會(huì)出現(xiàn)一些很特別的事情，一些舞蹈藝考生的文化課成績(jī)和專業(yè)成績(jī)考的都不錯(cuò)，可就是生生的被某些院校淘汰。

研究發(fā)現(xiàn)，這些考生一味的追求總分，而忽視了個(gè)別院校對(duì)語(yǔ)數(shù)外單科成績(jī)的要求，比如：有些院校要求考生的英語(yǔ)、語(yǔ)文成績(jī)要在80分以上。所以考生在學(xué)習(xí)文化課時(shí)，一定要熟知報(bào)考院校的錄取規(guī)則，不要心存僥幸。

解決辦法：舞蹈高考的考生們，在最后沖刺的關(guān)鍵時(shí)期切勿盲目的跟從文化生的模式進(jìn)行學(xué)習(xí)。